以(by)學紀知紀明紀促進遵紀守紀執紀
中央紀委國(country)家監委機關深入開展黨紀學習教育綜述
“紀檢監察機關要(want)堅定擁護‘兩個(indivual)确立’、堅決做到(arrive)‘兩個(indivual)維護’，深入學習領會習近平總書記、黨中央關于(At)鞏固深化黨紀學習教育成果的(of)部署要(want)求，堅持融入日常、抓在(exist)經常，統籌抓好紀律教育、紀律完善、紀律執行，充分發揮黨的(of)紀律建設對堅持黨的(of)領導、加強黨的(of)建設、推進黨的(of)事業的(of)保障作(do)用(use)。”近日，中共中央政治局常委、中央紀委書記李希主持召開中央紀委常委會會議，傳達學習習近平總書記關于(At)黨紀學習教育的(of)重要(want)指示，對中央紀委國(country)家監委機關黨紀學習教育進行總結，對鞏固深化黨紀學習教育成果提出(out)明确要(want)求。
紀律嚴明是(yes)黨的(of)光榮傳統和(and)獨特優勢，加強紀律建設是(yes)全面從嚴治黨的(of)治本之策，也是(yes)我(I)們(them)黨走好新征程的(of)重要(want)保障。這(this)次黨紀學習教育，是(yes)黨的(of)曆史上(superior)首次開展以(by)黨紀爲(for)主題的(of)集中性學習教育，是(yes)以(by)習近平同志爲(for)核心的(of)黨中央着眼新時(hour)代新征程，以(by)嚴明紀律确保全黨統一(one)思想、統一(one)意志、統一(one)行動的(of)重要(want)部署。習近平總書記高度重視，多次發表重要(want)講話、作(do)出(out)重要(want)指示批示，爲(for)開展黨紀學習教育提供了(Got it)根本遵循。在(exist)習近平總書記和(and)黨中央堅強領導下，中央紀委國(country)家監委機關把黨紀學習教育作(do)爲(for)重要(want)政治任務抓緊抓實，李希同志直接領導，中共中央書記處書記、中央紀委副書記、國(country)家監委主任劉金國(country)具體負責，周密部署安排，有力有序推進，以(by)學紀知紀明紀促進遵紀守紀執紀，在(exist)自覺遵守和(and)維護黨的(of)紀律上(superior)取得新進步，在(exist)推動新征程紀檢監察工作(do)高質量發展上(superior)取得新成效。
堅持以(by)上(superior)率下，精心組織實施，推動黨紀學習教育走深走實、見行見效
作(do)爲(for)黨的(of)“紀律部隊”，紀檢監察機關肩負維護黨的(of)紀律的(of)重要(want)職責，必須在(exist)黨紀學習教育上(superior)走在(exist)前、作(do)表率。黨紀學習教育開展以(by)來(Come)，中央紀委國(country)家監委機關堅持以(by)上(superior)率下、整體發力，從自身抓起，從領導幹部做起，帶動全系統高質量完成黨紀學習教育任務。
中央紀委常委會堅決扛起主體責任，李希同志先後多次主持召開常委會會議、辦公會議和(and)常委會集體學習，主持召開新修訂的(of)《中國(country)共産黨紀律處分條例》專題輔導報告會、委機關警示教育會，對委機關黨紀學習教育親自部署、有力推動，在(exist)赴江蘇、四川、山西、黑龍江等地(land)調研時(hour)多次就紀檢監察系統開展黨紀學習教育提出(out)明确要(want)求，強調紀檢監察機關要(want)走在(exist)第一(one)方陣前列。劉金國(country)同志從謀劃組織到(arrive)推進落實給予具體指導，多次作(do)出(out)指示批示，要(want)求學習貫徹好《條例》，抓好統籌實施，推動走深走實。駐委領導同志認真履行“一(one)崗雙責”，帶頭學習、帶頭闡釋、帶頭推動，抓緊抓實分管單位學習教育工作(do)。
中央紀委辦公會議專題研究部署委機關黨紀學習教育工作(do)，委機關制定印發開展黨紀學習教育實施方案，明确具體任務和(and)工作(do)要(want)求。成立工作(do)專班，加強綜合統籌，做實指導督促，有效傳導責任壓力，保障黨紀學習教育不(No)偏不(No)虛、見行見效。委機關各單位緊密結合自身實際、制定細化工作(do)方案，主要(want)負責同志認真履行第一(one)責任人(people)責任，科學調度、合理安排，逐項抓好任務落實。機關黨員、幹部切實把思想和(and)行動統一(one)到(arrive)黨中央決策部署上(superior)來(Come)，深刻認識開展黨紀學習教育的(of)重要(want)意義，認真學習貫徹《條例》，進一(one)步增強紀律意識、提高黨性修養、提升執紀能力，做到(arrive)學有所得、學有所悟、學有所用(use)。
委機關積極承擔中央層面工作(do)專班相關具體工作(do)，在(exist)中央主要(want)新聞媒體和(and)委媒體發表系列解讀文章、播發系列解讀微視頻，錄制《〈條例〉解讀系列課程》，篩選、編寫違紀行爲(for)典型案例，編寫《〈條例〉簡明讀本》等學習輔導材料，應邀爲(for)省區市黨委、中央單位宣講輔導等，有力保障全黨黨紀學習教育紮實深入開展。
聚焦學習重點，推動入腦入心，不(No)斷夯實堅定擁護“兩個(indivual)确立”、堅決做到(arrive)“兩個(indivual)維護”的(of)思想根基
中央紀委國(country)家監委機關把紀律學習作(do)爲(for)必修課、常修課，深入學習領會習近平總書記關于(At)全面加強黨的(of)紀律建設的(of)重要(want)論述、關于(At)黨紀學習教育的(of)重要(want)講話和(and)重要(want)指示批示精神，原原本本學《條例》，引導黨員、幹部學深悟透、知行合一(one)，學出(out)更加堅定的(of)政治忠誠、更加高強的(of)履職本領、更加自覺的(of)紀律意識、更加強烈的(of)責任擔當。
中央紀委常委會嚴格執行“第一(one)議題”制度，深學細悟習近平總書記關于(At)全面加強黨的(of)紀律建設的(of)重要(want)論述，跟進學習習近平總書記在(exist)考察調研以(by)及在(exist)主持中央政治局集體學習時(hour)的(of)重要(want)講話精神；堅持常委會集體學習制度，用(use)一(one)整天時(hour)間集中學習、逐章逐條研讀《條例》，圍繞準确運用(use)“四種形态”、提高監督執紀執法質量開展研讨，以(by)實際行動爲(for)委機關、全系統作(do)出(out)示範。
委機關積極搭建學習平台，舉辦“理論學習講壇”“青年講堂”“學紀法·擔使命”專題講座，配發學習用(use)書，加強對黨員、幹部的(of)學習指導。各單位創新形式載體，健全學習機制，引導黨員、幹部學在(exist)日常、學在(exist)經常。深化運用(use)“五學聯動”機制，依托“三會一(one)課”、主題黨日、讀書班、答疑會、案例教學等形式，開展專題化、系列化、實戰化學習研讨，緊密結合紀檢監察工作(do)實際講授紀律黨課，推動黨員、幹部把學習掌握《條例》作(do)爲(for)看家本領，做到(arrive)既知其言又知其義，既知其然又知其所以(by)然。
通過黨紀學習教育，機關黨員、幹部深刻領悟黨中央修訂《條例》的(of)政治考量、良苦用(use)心和(and)深遠意義，深刻領悟政治紀律是(yes)黨的(of)全部紀律的(of)重要(want)基礎，深刻領悟“兩個(indivual)維護”是(yes)黨的(of)最高政治原則和(and)根本政治規矩，進一(one)步強化政治忠誠，堅定政治信仰，切實增強了(Got it)堅定擁護“兩個(indivual)确立”、堅決做到(arrive)“兩個(indivual)維護”的(of)政治自覺、思想自覺、行動自覺。
強化警示教育，以(by)案示警促改，更加自覺用(use)黨的(of)紀律校正思想和(and)行動
6月21日，中央紀委國(country)家監委機關召開警示教育會，深入學習貫徹習近平總書記關于(At)全面加強黨的(of)紀律建設的(of)重要(want)論述，集中觀看警示教育片，深刻剖析紀檢監察幹部違紀違法典型案例，引導黨員、幹部站在(exist)黨長期執政的(of)戰略高度來(Come)認識紀檢監察幹部違紀違法的(of)危害性，以(by)案爲(for)鑒、警鍾長鳴。
執紀者必先守紀，律人(people)者必先律己。
開展警示教育是(yes)黨紀學習教育的(of)重要(want)内容。各單位持續深入學習委機關警示教育會和(and)廉政教育報告會精神，集中通報紀檢監察幹部違紀違法典型案例，深化運用(use)中央層面工作(do)專班發布的(of)違紀行爲(for)典型案例等，嚴肅開展以(by)案說德、以(by)案說紀、以(by)案說法、以(by)案說責，注重用(use)身邊事教育身邊人(people)，引導黨員、幹部對照《條例》檢身正己，從典型案例中受警醒、明底線、知敬畏。
參觀警示教育基地(land)、走進監獄監區、旁聽案件庭審……委機關各單位創新方式方法，綜合運用(use)警示教育片、警示錄、忏悔錄等警示教育資源，組織開展情景式、沉浸式警示教育，直抵人(people)心、觸及靈魂。
“刻印在(exist)心的(of)紀律才是(yes)牢不(No)可破的(of)紀律，作(do)爲(for)紀檢監察幹部，必須始終銘記習近平總書記‘打鐵必須自身硬’的(of)重要(want)要(want)求，常敲思想警鍾、常緊紀律之弦、常存敬畏之心、常養自律修爲(for)，努力做自我(I)革命的(of)表率、遵規守紀的(of)标杆。”接受警示教育後，委機關黨員、幹部紛紛表示。
通過黨紀學習教育，嚴的(of)基調、嚴的(of)措施、嚴的(of)氛圍持續強化，機關黨員、幹部在(exist)自我(I)檢視中，進一(one)步強化紀律意識、加強自我(I)約束，更加自覺用(use)黨的(of)紀律校正思想和(and)行動，把遵規守紀刻印在(exist)心，讓心存敬畏、手握戒尺真正成爲(for)日常自覺。
加強解讀培訓，推動知行合一(one)，不(No)斷提升依規依紀依法履職水平
4月26日，中央紀委國(country)家監委機關就新修訂的(of)《條例》舉行專題輔導報告會，明确要(want)求委機關黨員、幹部在(exist)學習《條例》上(superior)要(want)做到(arrive)高标準、高質量，學得更深入、更透徹，以(by)深入學紀、帶頭守紀、嚴格執紀的(of)實際行動，縱深推進新征程紀檢監察工作(do)高質量發展。
堅持把開展黨紀學習教育與貫徹落實黨的(of)二十屆三中全會精神、中央紀委三次全會部署結合起來(Come)，與正在(exist)做的(of)工作(do)結合起來(Come)，與強化履職盡責同向發力，委機關圍繞《條例》加強解讀培訓，推動黨員、幹部準确掌握“六項紀律”的(of)主旨要(want)義和(and)規定要(want)求，切實做到(arrive)真抓實學、學有質量、學出(out)實效，增強了(Got it)忠誠幹淨擔當的(of)主動性和(and)自覺性。
委機關舉辦學習貫徹習近平總書記關于(At)黨的(of)自我(I)革命的(of)重要(want)思想和(and)中央紀委三次全會精神專題研讨班，分4期對機關局處級幹部進行輪訓；
堅持分層分類，突出(out)對新提拔幹部、年輕幹部、關鍵崗位幹部以(by)及新進幹部的(of)紀律培訓，在(exist)各類班次中安排《條例》輔導課程，組織開展監督檢查、審查調查等業務培訓；
堅持抓機關帶系統，舉辦學習貫徹《條例》專題培訓班，采取線下線上(superior)相結合方式，專題培訓各闆塊各層級紀檢監察幹部；
……
一(one)系列舉措幫助機關黨員、幹部吃透精髓、深刻理解、準确運用(use)。機關黨員、幹部紛紛表示，紀檢監察機關肩負維護黨的(of)紀律的(of)重要(want)職責，不(No)僅要(want)帶頭學紀，還要(want)嚴格執紀，要(want)更加自覺加強思想淬煉、政治曆練、實踐鍛煉、專業訓練，嚴格按照法定權限、規則、程序辦事，練就敢于(At)善于(At)鬥争的(of)鐵肩膀、硬脊梁、真本事。
通過黨紀學習教育，委機關黨員、幹部對黨規黨紀的(of)理解把握更加透徹。在(exist)監督檢查、審查調查、巡視巡察、追責問責等各項工作(do)中，堅持把紀律挺在(exist)前面，對違反黨規黨紀的(of)問題，發現一(one)起堅決查處一(one)起，切實維護紀律剛性、嚴肅性，堅持實事求是(yes)，以(by)準确運用(use)“四種形态”爲(for)導向嚴格紀律執行，不(No)斷提升監督執紀執法能力。今年上(superior)半年，全國(country)紀檢監察機關共立案40.5萬件、處分33.2萬人(people)，運用(use)“四種形态”批評教育和(and)處理87.9萬人(people)次。
黨的(of)二十屆三中全會對進一(one)步全面深化改革、推進中國(country)式現代化作(do)出(out)系統部署，對全面加強黨的(of)紀律建設提出(out)新的(of)更高要(want)求。紀檢監察機關要(want)在(exist)以(by)習近平同志爲(for)核心的(of)黨中央堅強領導下，準确把握新時(hour)代黨的(of)紀律建設的(of)形勢任務和(and)階段性特征，持續鞏固深化黨紀學習教育成果，把紀律教育融入日常、抓在(exist)經常，與時(hour)俱進完善紀律規章，動真碰硬強化紀律執行，以(by)嚴明的(of)紀律推動全面從嚴治黨向縱深發展，切實把黨紀學習教育成果轉化爲(for)推動新征程紀檢監察工作(do)高質量發展的(of)實際成效，爲(for)推進中國(country)式現代化提供堅強紀律保障。